نظمت مديرية المناهج بوزارة التربية الوطنية وبشراكة مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية ندوة علمية حول المقاربات الجديدة لتدريس القراءة العربية، طيلة أيام 19-20-21 نونبر2014 بالرباط. شكل هذا اللقاء فرصة سانحة لاكتشاف آخر المستجدات في علم/فن تدريس القراءة، من خلال الاحتكاك بخبراء دوليين في المجال والاستئناس بتجارب عملية ودراسات ميدانية تتصدى للضعف القرائي بالتعليم الابتدائي.

ورغم تعدد المداخلات والمقاربات التي تناولت القرائية، إلا أنها توحدت حول السعي للإجابة على السؤال المركزي: بعد كل هذه العقود، لماذا لا تزال القراءة مشكلة؟ (اقرأ التقرير كاملا)